• 七年级下册语文事情总结

  • 时间:2019-09-05;阅读:

  七年级下册语文工做总结_讲授反思/报告请示_讲授研究_教育专区。七年级下学期语文工做总结 王俊焕 本学期我担任七(3)班语文讲授工做,对讲授工做不敢丝毫怠慢,认 实进修,深切研究教法,虚心进修。颠末一个学期的勤奋,获取了良多宝 贵的讲授经验。以下是对本学期的讲授情

  七年级下学期语文工做总结 王俊焕 本学期我担任七(3)班语文讲授工做,对讲授工做不敢丝毫怠慢,认 实进修,深切研究教法,虚心进修。颠末一个学期的勤奋,获取了良多宝 贵的讲授经验。以下是对本学期的讲授环境进行总结。 一、讲授就是教取学,两者是彼此联系,不成朋分的,有教者就必然 有学者。学生是被教的从体。因而,领会和阐发学生环境,有针对地教对 讲授成功取否至关主要。接触讲授的时候,我懂得领会学生对讲授的主要 性,日常平凡分心研究书本,教材,想方设讲堂活泼,学生易接管。通过 实践,领会及阐发学生现实环境,脚踏实地,具体问题具体阐发,做到因 材施教,对讲课结果有间接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时 要备学生”。这一理论正在我的讲授实践中获得了验证。 二、讲授中,备课是十分主要的环节,备学生,又要备教法。备课不 充实或者备得欠好, 会严沉影响讲堂氛围和积极性, 曾有一位前辈对我说: “备课备欠好,倒不如不上课,不然就是白操心计心情。”我大白到备课的沉 要性,因而,每天我都破费大量的时间正在备课之上,认认实实研究教材和 教法,不合错误劲就不收工。虽然辛苦,但事明是值得的。一堂预备充实 的课,会令学生和教员都获益不浅 四、加强理论进修,认实进修课标,改变讲授不雅念。 要求教师把课标中定量性的熟读成诵, “依法行教” 。 颠末一个 学期的讲授实践,使我的学生不雅、讲义不雅、课程不雅发生了庞大的改变,从 而焕发了生命的活力,使语文讲授进入了一个簇新的六合。加强讲授 正在南开区第七次教师营业查核获优良。 五、正在讲授形式上,力求改变把学生正在小小的讲堂里、日复一日 地反复枯燥单调的讲授情况,采纳多种多样的能充实表现学生自从进修、 自从实践的形式。如:课外找错别字、病句交换取展现、学问擂台赛、新 闻发布会、 故事会、 、 朗诵角逐并附有必然的评分尺度、 演讲义剧、 编纂语文单位试卷。出格是充实操纵“晚风正在线”网坐这一多功能平台, 指导学生准确无效的从网上吸收学问养分,从中学到进修方式指点、阅读 名篇取美文、语文系列题型锻炼,并通过每次语订婚期的系列之 星评比进行激励讲授(如“书法之星、讲堂之星、之星、识记之星、 阅读之星、 功课之星、 做文之星、 测验之星及一学期的两次“才子取才女” 评比,正在学问摄取上,正在能力培育上,无效的提高了学生的进修积极性, 并且出政策、 讲落实, 取得很大的结果。 别的又进一步完美“晚风文学社” 并沉组了文学创做小组,操纵做文课进行创做,并每 2 天写感触感染 日志, 及时批阅并学生范文朗读, 累计至今每位学生已创做做文达 59 篇, 并且做文质量日益提高,慢慢构成了本人的创做气概。 六、注沉创设语文进修的,供给展现学生的机遇。如正在教室 里开设《语文场地》、《优良功课展》、《名誉榜》等栏目,把学生的优 秀功课、做文及每次测试的成就取表示,还有系列之星评比的名单及时公 布。 七、教员正在课上勤奋营制和谐的空气,学生只需有疑问,随时能够提 出, 只需有设法, 随时能够颁发, 师生平等对话, 同窗间无拘无束地交换。 课外充实操纵学校、家庭、天然、社会中的语文教育资本,出格是那些鲜 活的、亲近联系现实、亲近联系学生经验世界的教育资本,如节日、留念 日、刚发生的身边事、、国际旧事等,使语文课程内容不再局限 于教科书,成为不竭充分、不竭更新的长流活水。 总之,语文是一门东西学科,对学生而言,既熟悉又坚苦,正在如许一 种大之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文发生兴 趣。不然学生对这门学科发生畏难情感,不肯学,也无下去。为此, 我采纳了一些方式, 就是尽量多讲一些文化糊口故事, 让他们更领会语文, 更喜好进修语文。由于只要语文程度提高,他们才能提高同窗们的语文写 做能力,对成就优良的同窗很有益处。正在全国中学生语文竞赛中,我班张 佳琪、吕嘉程荣获二等。 颠末一个学期的勤奋,期末考就是一种。无论成就凹凸,都表现 了我正在这学期的讲授。我大白到这并不是最主要的,主要的是正在本学 期后若何提高, 若何配合提高学生的语文程度。 因而, 无论如何辛苦, 我城市继续勤奋,多问,多想,多进修,争取前进。 以上就是我正在本学期的讲授工做总结。当然学海无涯,正在讲授上我还 存正在不脚,但愿正在将来的日子里,通过本人不竭的进修,取得更好成就。 王俊焕