• 中小学家幼会上能够战家幼分享的故事

  • 时间:2019-08-10;阅读:

  家长会上能够和家长分享的故事 上学期,一年级的家长会从题是“好习惯,生”。本学期的从题是“取新课改同业”。 为什么要召开如许的从题家长会?我想,若是用一句话来归纳综合的话,就是:但愿我、我们的 教师、我们的家长,正在教育孩子时,能“坐得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。 若何取新课改同业?今天,我次要讲几个故事,但愿能给大师一些: 第一个故事是《校长画画的故事》。 有 48 位校长加入大学“现代教育办理”校长培训班。培训班竣事时,人人迟疑 满志,个个感觉学到了良多工具,回家必然要好好干一场。 这时,他们的传授组织了一项测验:传授让每一个校长拿出一张纸,用简笔画,画自 己将来的学校,让大师互相进修进修。校长们没有,静心做画,很快做画完毕。传授把 校长们的画认实看了一遍,什么也没有说,其时只提了四个问题: 第一个问题是,画到人的请举手?48 位校长中只要 12 位举手,大大都画的是学校的 大楼、 树木、 花坛、 设备等, 就是没有人。 接着, 传授问第二个问题: 画出了学生的请举手? 只要 4 人举手,此中有一位校长正在图中画了两排人。他注释说:第一排画的是学校带领,第 二排画的是教员,但没有画学生。接着,传授问第三个问题:画出了学校所正在社会的请 举手?举手的人很少。第四个问题是:画出了学校特色的请举手?根基上没有人。 四个问题提问了, 传授其时没有做什么注释, 但校长们了。 这是个实正在的故事。 客岁登载正在《中国教育报》上,标题问题就是《画学校,画出了》。请大师思虑一下,是什 么让校长们了? 当前现代教育办理的焦点是“学校要以报酬本”、“学校要办出特色”等。这些先辈的教 育, 正在培训课上, 这些校长们早已耳熟能详, 烂熟于心, 正在理论认识上一点都没有妨碍, 然而落正在一幅画上时,却很少表现出来。这申明什么?这申明:不雅念理解容易,改变步履困 难,若是要把不雅念变为本人血液中的工具,那就更是难上加难。 现正在,学校教育、家庭教育,新不雅念良多。这就要求我、我们的教师、我们的家长不 仅要勤于进修新课改,更要怯于实践新课改。学校要以学生为本,家庭要以孩子为本。 第二个故事是《学生答题的故事》。 有一位出名的节目掌管人,正在一个谈话节目中设置了如许一个情景,一架飞机满载乘 客, 飞翔途中没油了, 可飞机上只要一个下降伞, 他问参取做节目标孩子, 你看这伞给谁用? 孩子几乎不假思索回覆:“给我本人用”。这时,一片纷扰,良多不雅众想:何等的孩 子啊?可是掌管人没有急于下定义, 而是蹲下来, 耐心地问孩子“为什么呢?”孩子满脸泪水, 清晰地说道:“我要跳下去,找到油后,回来救飞机上所有的人”。 这位掌管人是一个长于倾听者,因为他的细腻,让大师听到了一个长小里灵 魂的独白,也让那些当初急于评定孩子的人感应惭愧。 我说这个故事目标是:我们实该常常帮衬孩子的心里世界,取他们的思惟一路漫逛, 而不是拔苗滋长似的牵引,总急于把孩子引向的世界。 其实,糊口中,孩子有良多方面比我们大人要得多、可爱得多、强得多。孩子的 怜悯心比大人强,孩子的崇高感比大人强,孩子的想像力、创制力要比大人强。有如许一个 查询拜访:北师大一位传授问加入会议的师生:树上有五只鸟,猎人一只,还有几只? 成果被查询拜访的师生中,99%回覆一只也没有了,由于都吓跑了,但有一名小学生做了出色的 回覆,还有三只,由于五只鸟是一家人,了爸爸,吓跑了妈妈,还剩下三只不会飞的鸟 宝宝。 新课改明白:教师要长于蹲下身子赏识学生,倾听学生,向学生进修,要和学生 一路成长。我想,我们的家长,也要长于蹲下身子赏识孩子,倾听孩子,向孩子进修,要和 孩子一路成长。 我感觉,“蹲下身子”是优良教员成熟的标记;“蹲下身子”是伶俐家长睿智的标记。你 只要蹲下身子, 你才能实正看到孩子眼中丰硕多彩的世界, 实正感遭到孩子的心是世界上最 实、最善、最美。 第三个故事是《家长孝心的故事》。 好久以前, 有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。 爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很厌恶,感觉是一个负担。两人一商 量,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶拆进一个大竹篮里,两人把 他们抬进大山。当他们正预备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子正在旁边措辞了:“爸爸妈 妈, 你们把爷爷奶奶丢正在大山里, 这个大篮子就不要丢了。 ”爸爸妈妈感应很奇异, 问儿子, 为什么要把篮子带回家。儿子回覆:“等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山, 把你们丢进大山里。” 爸爸妈妈听了,心里慌了,赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也 不敢不贡献父母了。 今天,我为什么要讲这个故事?“上行下效”是中国度庭的优良保守,其实,新课改并 不是一味求新,更多的承继了中国教育的优良保守。 我们晓得:正在学校,学生是教员的镜子,教师要为学生师表;正在家庭,孩子是父母的 镜子,家长要为孩子师表; 设想一下:一对父母,若是事事认实,他们的孩子必定事事认实;一对父母,若是事 事草率,他们的孩子必定事事草率。你迟到,他必定迟到;你撒谎,他必定撒谎;你爱发脾 气,他必定爱发脾性;你不认实填反馈表,他必定不认实写功课;你今天骂孩子,日后孩子 必定会骂你。今天你自动取孩子握手,明天他必定会自动取你握手;今天你自动取孩子打招 呼,明天他必定会自动取你打招待。 新课改有两句话,说得很是好:“字写得欠好,不克不及怪纸笔;孩子没教育好,不克不及怪孩 子”。教育孩子需要上行下效。 第四个故事是《上海修地铁的故事》。 上海地铁一号线是由人设想的,二号线是由中国人本人设想的。两者初看上去并 没有什么出格的处所。可是运营一段时间后,二号线运营成本却远远高于一号线。缘由正在哪 里?本来二号线忽略了一些细节。 好比:地铁一号线的每一个室外入口,都设有台阶。要进入地铁口,起首必需 上台阶,然后再往下进入地铁坐。地铁二号线没有这个设想。成果,一号线从来没有发 生过雨水倒灌的现象;而地铁二号线却发生过雨天被淹的。 再好比:地铁一号线的每一个出口城市转一个弯,而二号线却没有留意到这一点。结 果,这一个小转弯,使得一号线的空调电费大大小于二号线。 再好比:一号线的坐台最外边采用金属粉饰,里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二 号线地面全数用同色的地砖铺成。 成果是, 二号线坐台, 乘客稍不留意,就会过于接近轨道, 形成平安变乱。二号线坐台不得不放置工做人员经常提示乘客。 我讲这个故事,其实我想说的就是:糊口是由良多细节构成。谁关心细节,谁就有很 大成功的把握。地铁如斯,教育也是如斯。 正在我们的教育孩子勾当中,我们有一个感触感染,谁关心孩子细节越多,孩子前进越大。 今天,我讲了四个故事,其实,我次要讲的就是四句话: 第一句话:教育孩子要以报酬本。不管你学了几多先辈教育学问,最主要的是要落实 到孩子身上。 第二句话:教育孩子要蹲下身子。孩子有良多方面值得我们进修,我们要学会赏识孩 子、倾听孩子,不克不及用大人目光来看孩子。 第:教育孩子要上行下效。孩子是家长的镜子。没有教欠好的孩子,只要欠好 的教育方式。 第四句话:教育孩子要从细节做起。谁关心孩子细节越多,孩子前进越大。细节决定 教育的成败。

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